Voyager para escuelas: hoja de ejercicios
Abre el seguimiento de la página principal y anota los valores en ese momento. Como cambian, las soluciones de las preguntas en directo explican el procedimiento.
Utiliza la opción Imprimir del navegador. Las soluciones no aparecerán en la hoja impresa.
Voyager para escuelas: hoja de ejercicios
¿Qué sonda está más lejos?
Anota la distancia de Voyager 1 y 2 a la Tierra en unidades astronómicas (UA). ¿Cuál está más lejos?
De UA a kilómetros
Una UA equivale exactamente a 149 597 870,7 km. ¿Cuántos kilómetros son 10 UA? Convierte después la distancia actual de Voyager 1 y redondea a millones de kilómetros.
Esperar la respuesta
Anota el tiempo de viaje de la señal desde Voyager 1. Estima la ida y vuelta duplicándolo. ¿Por qué puede diferir un poco del valor exacto?
Orden de lanzamiento
Voyager 2 despegó el 20 de agosto de 1977 y Voyager 1 el 5 de septiembre. ¿Por qué Voyager 1 está hoy más lejos?
Soluciones y procedimientos
- ¿Qué sonda está más lejos?
Compara ambas cifras en el mismo instante. Actualmente Voyager 1 está más lejos; los valores dependen de la hora.
- De UA a kilómetros
10 UA = 1 495 978 707 km. Multiplica la cifra actual en UA por 149 597 870,7 y redondea.
- Esperar la respuesta
Duplicar da una estimación rápida. El cálculo exacto considera el movimiento de la Tierra y la sonda durante el trayecto; no incluye el tiempo de procesar el comando.
- Orden de lanzamiento
Voyager 1 siguió una ruta más corta y rápida hacia Júpiter y Saturno. Las asistencias gravitatorias separaron sus trayectorias; el orden de salida no determinó el actual.
Responda primero, luego verifique
Para estas tareas depende del procedimiento y del correcto significado de las cantidades. Lea los números de las variables directamente desde el rastreador y anote siempre el tiempo de lectura en UTC. Luego podrá utilizar la entrada la próxima vez que visite el sitio web.
1. ¿Qué estamos comparando exactamente?
Para ambas sondas, describa la distancia a la Tierra y al Sol. Marque la sonda más alejada de cada par. Explique desde dónde se miden las dos distancias y por qué no deben confundirse al compararlas.
2. Coloca la Voyager en el modelo de la escuela.
Utilice la báscula 1 au = 1 m. Lea la distancia de la sonda seleccionada al Sol en au desde el rastreador y conviértala a metros modelo. Luego determina cuántos metros representa una centésima de au. Compare el resultado con la página de distancias escaladas.
3. ¿Qué espera podemos contar?
En la página de comunicación, seleccione una sonda y vuelva a calcular la línea de tiempo. Describe el tiempo de vuelo de ida, el tiempo de vuelo de regreso y su suma. Explique por qué la suma no determina el tiempo de confirmación del comando real NASA.
Soluciones y explicaciones de nuevas tareas.
- Las distancias tienen origen diferente.
A la distancia de la Tierra está el origen de la Tierra, a la distancia heliocéntrica está el Sol. La verificación del primer resultado requiere la lectura de ambas sondas para el mismo momento y el mismo tipo de distancia. No prescribimos aquí un resultado numérico fijo.
- El número en au se convierte a metros en esta escala.
Si la distancia escrita es D au, el modelo tiene D m. Una centésima de au corresponde a 0,01 m, es decir, 1 cm. El resultado describe la distancia al Sol; Este modelo no muestra los tamaños de los planetas.
- Sumamos dos tiempos de vuelo.
La línea de tiempo calcula la transmisión desde la Tierra a la sonda y la transmisión instantánea de regreso. La ejecución real del comando, la espera de la conexión y el envío de la telemetría tienen duraciones adicionales que no están incluidas en este cálculo. Los subtiempos redondeados pueden diferir en un segundo del total mostrado durante la suma manual.
Materiales: Rastreador de corriente, Modelo de distancia, Línea de tiempo de la señal un Metodología de cálculo.
Verificado el 2 de octubre de 2026: JPL — Manual del sistema Horizons · NASA — Red de espacio profundo.