Voyager · STEM

Voyager per la scuola: scheda di lavoro

Apri il tracker nella pagina iniziale e annota i valori mentre svolgi gli esercizi. I numeri cambiano, quindi per le domande sui dati in tempo reale le soluzioni indicano il metodo.

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Voyager per la scuola: scheda di lavoro

  1. Quale sonda è più lontana?

    Annota la distanza dalla Terra di Voyager 1 e 2 in unità astronomiche (UA). Quale sonda è più lontana?

  2. Dalle UA ai chilometri

    Una UA equivale esattamente a 149.597.870,7 km. Quanti chilometri sono 10 UA? Converti poi la distanza attuale di Voyager 1 e arrotonda ai milioni di chilometri.

  3. Attendere una risposta

    Annota il tempo impiegato dal segnale di Voyager 1 per raggiungere la Terra. Stima l'andata e ritorno raddoppiandolo. Perché il valore preciso può differire?

  4. Ordine dei lanci

    Voyager 2 partì il 20 agosto 1977 e Voyager 1 il 5 settembre. Perché Voyager 1 è oggi più lontana?

Soluzioni e procedimenti
  1. Quale sonda è più lontana?

    Confronta i valori dello stesso momento. Attualmente Voyager 1 è più lontana; i numeri dipendono dall'ora.

  2. Dalle UA ai chilometri

    10 UA = 1.495.978.707 km. Moltiplica il valore attuale in UA per 149.597.870,7 e arrotonda.

  3. Attendere una risposta

    Raddoppiare fornisce una stima. Il calcolo preciso considera il moto della Terra e della sonda durante il viaggio del segnale, ma non il tempo di elaborazione del comando.

  4. Ordine dei lanci

    Voyager 1 seguì una rotta più rapida e breve verso Giove e Saturno. Le assistenze gravitazionali separarono poi le traiettorie; l'ordine dei lanci non fissava quello attuale.

Tre missioni con progressi tracciabili

Prima rispondi, poi verifica

Per questi compiti dipende dalla procedura e dal corretto significato delle quantità. Leggi i numeri variabili direttamente dal tracker e annota sempre il tempo di lettura in UTC. Potrai quindi utilizzare la voce la prossima volta che visiterai il sito web.

  1. 1. Cosa stiamo confrontando esattamente?

    Per entrambe le sonde, descrivere la distanza dalla Terra e dal Sole. Contrassegnare la sonda più lontana in ciascuna coppia. Spiegare da dove vengono misurate le due distanze e perché non devono essere confuse quando confrontate.

  2. 2. Posiziona Voyager nel modello scolastico

    Utilizza la scala 1 au = 1 m. Leggi la distanza della sonda selezionata dal Sole in au dal tracker e convertila in metri modello. Quindi determinare quanti metri rappresenta un centesimo di au. Confronta il risultato con la pagina delle distanze in scala.

  3. 3. Quale attesa possiamo contare?

    Nella pagina di comunicazione, selezionare una sonda e ricalcolare la sequenza temporale. Descrivi il tempo di volo lì, il tempo di volo di ritorno e la loro somma. Spiegare perché la somma non determina il tempo di conferma del comando effettivo NASA.

Soluzioni e spiegazioni di nuove attività
  1. Le distanze hanno origine diversa.

    Alla distanza dalla Terra c'è l'origine della Terra, alla distanza eliocentrica c'è il Sole. La verifica del primo risultato richiede la lettura di entrambe le sonde per lo stesso momento e lo stesso tipo di distanza. Non prescriviamo qui un risultato numerico fisso.

  2. Il numero in au viene convertito in metri in questa scala.

    Se la distanza scritta è D au, il modello ha D m. Un centesimo di au corrisponde a 0,01 m, ovvero 1 cm. Il risultato descrive la distanza dal Sole; le dimensioni dei pianeti non sono mostrate da questo modello.

  3. Aggiungiamo due orari di volo.

    La sequenza temporale calcola la trasmissione dalla Terra alla sonda e la trasmissione istantanea di ritorno. L'effettiva esecuzione del comando, l'attesa della connessione e l'invio della telemetria hanno durate aggiuntive che non rientrano in questo calcolo. I tempi parziali arrotondati possono differire di un secondo dal totale visualizzato durante la somma manuale.

Verificato il 2 ottobre 2026: JPL — Manuale del sistema Horizons · NASA — Rete dello spazio profondo.