Voyager para escolas: ficha de trabalho
Abra o tracker na página inicial e anote os valores quando realizar os exercícios. Os números mudam, por isso as soluções das perguntas em tempo real explicam o método.
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Voyager para escolas: ficha de trabalho
Qual sonda está mais longe?
Anote a distância da Voyager 1 e 2 à Terra em unidades astronómicas (UA). Qual está mais longe?
De UA para quilómetros
Uma UA equivale exatamente a 149 597 870,7 km. Quantos quilómetros são 10 UA? Converta depois a distância atual da Voyager 1 e arredonde a milhões de quilómetros.
Esperar pela resposta
Anote o tempo de percurso do sinal da Voyager 1 até à Terra. Estime a ida e volta duplicando-o. Porque pode diferir do valor preciso?
Ordem de lançamento
A Voyager 2 partiu em 20 de agosto de 1977 e a Voyager 1 em 5 de setembro. Porque está hoje a Voyager 1 mais longe?
Soluções e métodos
- Qual sonda está mais longe?
Compare os valores no mesmo instante. Atualmente a Voyager 1 está mais longe; os números dependem da hora.
- De UA para quilómetros
10 UA = 1 495 978 707 km. Multiplique o valor atual em UA por 149 597 870,7 e arredonde.
- Esperar pela resposta
Duplicar dá uma estimativa. O cálculo preciso considera o movimento da Terra e da sonda durante a transmissão, mas não o tempo de processamento do comando.
- Ordem de lançamento
A Voyager 1 seguiu uma rota mais rápida e curta até Júpiter e Saturno. As assistências gravitacionais separaram as trajetórias; a ordem de partida não determinou a posição atual.
Responda primeiro e depois verifique
Para estas tarefas depende do procedimento e do significado correto das quantidades. Leia os números das variáveis diretamente do rastreador e anote sempre o tempo de leitura em UTC. Você poderá então usar a entrada na próxima vez que visitar o site.
1. O que exatamente estamos comparando?
Para ambas as sondas, descreva a distância da Terra e do Sol. Marque a sonda mais distante em cada par. Explique de onde as duas distâncias são medidas e por que não devem ser confundidas quando comparadas.
2. Coloque a Voyager no modelo escolar
Utilize a escala 1 au = 1 m. Leia a distância da sonda selecionada ao Sol em au do rastreador e converta-a em medidores modelo. Em seguida, determine quantos metros representa um centésimo de ua. Compare o resultado com a página de distâncias em escala.
3. Que espera podemos contar?
Na página de comunicação, selecione uma sonda e recalcule a linha do tempo. Descreva o tempo de voo até lá, o tempo de voo de volta e sua soma. Explique por que a soma não determina o tempo de confirmação do comando real NASA.
Soluções e explicações de novas tarefas
- As distâncias têm origens diferentes.
À distância da Terra está a origem da Terra, à distância heliocêntrica está o Sol. A verificação do primeiro resultado requer a leitura de ambas as sondas para o mesmo momento e o mesmo tipo de distância. Não prescrevemos um resultado numérico fixo aqui.
- O número em au é convertido em metros nesta escala.
Se a distância escrita for D au, o modelo possui D m. Um centésimo de au corresponde a 0,01 m, ou seja, 1 cm. O resultado descreve a distância do Sol; os tamanhos dos planetas não são mostrados por este modelo.
- Adicionamos dois tempos de voo.
A linha do tempo calcula a transmissão da Terra para a sonda e a transmissão instantânea de volta. A própria execução do comando, a espera pela conexão e o envio da telemetria possuem durações adicionais que não estão incluídas neste cálculo. Os subtempos arredondados podem diferir em um segundo do total exibido durante a soma manual.
Materiais : Rastreador atual, Modelo de distância, Linha do tempo do sinal a Metodologia de cálculo.
Verificado em 2 de outubro de 2026: JPL — Manual do Sistema Horizons · NASA — Rede do Espaço Profundo.